大?。?2.5 KB文件類型：doc上傳者：張啟明
資源類型：同步閱讀
用戶評價： 0 已有0人評價 瀏覽量：13 下載量：0 2016-07-09
教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃工作總結(jié)
大?。?4.0 KB文件類型：doc上傳者：張啟明
資源類型：同步閱讀
用戶評價： 0 已有0人評價 瀏覽量：18 下載量：0 2016-07-09
教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃工作總結(jié)
大?。?4.0 KB文件類型：doc上傳者：張啟明
資源類型：同步閱讀
用戶評價： 0 已有0人評價 瀏覽量：17 下載量：0 2016-07-09
如何把信息技術(shù)作為服務(wù)于教學(xué)的一種手段
大小：17.5 KB文件類型：docx上傳者：周雄雄
資源類型：同步閱讀
用戶評價： 0 已有0人評價 瀏覽量：12 下載量：0 2016-07-18
學(xué)習(xí)“主動學(xué)習(xí)模式”你受到哪些新的啟發(fā)
大?。?3.4 KB文件類型：docx上傳者：周雄雄
資源類型：同步閱讀
用戶評價： 0 已有0人評價 瀏覽量：16 下載量：0 2016-07-18
大小：561 KB文件類型：doc上傳者：李玉仙
資源類型：同步閱讀
用戶評價： - 已有0人評價 瀏覽量：- 下載量：- 2016-09-12
數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)模式研究的實踐與探索
大?。?7.0 KB文件類型：doc上傳者：雷昌武
資源類型：同步閱讀
用戶評價： - 已有0人評價 瀏覽量：- 下載量：- 2018-11-28
鄂公網(wǎng)安備 42018502001926號
服務(wù)咨詢
技術(shù)支持
您愿意花費一點時間參加調(diào)查問卷嗎？這將有助于您獲得更好的學(xué)習(xí)體驗。
